המהפכה התעשייתית, אינה מהפכה דוגמת המהפכות האמריקאית והצרפתית - שהיו מאבק לשחרור או ליצירת משטר חדש. זו מהפכה שלא פרצה ביום אחד, ויש כאלה הטוענים שעדיין לא הסתיימה. מהפכה מסוג זה מתרחשת כאשר חלים, בעת ובעונה אחת, שינויים בתחומי חיים שונים.
חברה העוברת שינויים מחברה מסורתית כפרית, בעלת כושר יצור נמוך לחברה מתועשת, אשר כלכלתה מתפתחת במהירות. מהפכה זו קשורה גם בגידול המואץ באוכלוסייה, יישום המדע בתעשייה, שימוש נרחב בהון והפיכת קהילות כפריות קטנות בו כולם מכירים את כולם, לישובים עירוניים גדולים בהם קיים ניכור גדול. המהפכה התעשייתית הצמיחה מעמדות חדשים.
אנגליה נחשבת חלוצת המהפכה - יש המציינים את תחילתה בשנת 1760, משם היא התפשטה לגרמניה, ארה"ב וצרפת ובהמשך למרכז ומזרח אירופה.
המהפכה התעשייתית באה לידי ביטוי בארבעה תחומים עיקריים:
- טכנולוגי.
- חקלאי.
- מסחר.
- תחבורה.
על אף הקידמה שהמהפכה התעשייתית הביאה היא גבתה מחיר כבד בתנאי העבודה והמגורים של הפועלים.
תלמידים יקרים, עליכם להגיש עבודה בקבוצות באחד מהנושאים הבאים:
- עבודת ילדים
- הרכבת מאז ועד היום
- תהליך העיור
- "הצורך הוא אבי ההמצאה" - המצאות חשובות שקידמו את התעשייה.
התוצר הסופי הוא סרטון שאורכו 3 - 4 דקות הכולל: תמונות, מלל, מוסיקה והקלטה שלכם. את הסרטון יש להעלות ל YouTube.
כמו כן על כל קבוצה לפתוח בלוג בו יהיה תיעוד נרחב של כל תהליך העבודה, החשיבה ואיסוף החומרים.
את הסרטון יש להטמיע ברשומה האחרונה של הבלוג.
הערכת העבודה תהייה כמפורט:
50% - הערכת מורה - ציון משותף לכל הקבוצה
25% - הערכת עמיתים - כל אחד מחברי הקבוצה יעריך את עבודת חבריו לצוות.
25% - הערכת הכיתה - תלמידי הכיתה יעריכו את עבודות הקבוצות.
בהצלחה
בהצלחה
